- Viver a vida viva com prazer é conseguir valorizar todos os seus momentos. Conseguir transmitir esta forma de encarar a vida é levar esperança e otimismo. É saber plantar para o futuro. É valorizar a Educação.**
O ser humano, ao longo de seu crescimento, cria barreiras para conseguir suportar a carga que o meio exerce. Estes bloqueios, medos, sentimentos, crenças internas estarão presentes na sala de aula. Tendo consciência destas barreiras, o professor poderá sensibilizar seus alunos e criar meios para diminuir as pressões e atingir a aprendizagem significativa.
Se uma pessoa está emocionalmente bloqueada, estará propensa a desenvolver idéias errôneas sobre como deveria ser ou saber o que fazer. As manifestações emocionais no corpo e mente interferem no desempenho profissional do educador atingindo também os alunos.
Quando o aluno está motivado, o movimento da aprendizagem impulsiona para frente de modo global, total,integral. Passando a ser visto como um todo, onde suas emoções, sensações, experiências e vivências de vida farão parte do processo de aprendizagem, tornando-a significativa, criativa, compartilhada, onde as emoções estão presentes.
" Se você é seu corpo e seu corpo é você, este poderá expressar quem você é. É a sua forma de estar no mundo. Quanto mais vivo for seu corpo mais vivemente você estará no mundo." ( LOWEN, 1982, p.47)
Motivação é um processo pessoal, interno, fundamentalmente energético, que determina a direção e a intensidade do comportamento individual. Conseqüentemente, não há aprendizagem sem motivação.
O que os professores motivados e a escola onde trabalham podem fazer para não perder a motivação?
É preciso dialogar, criar redes de comunicação entre os colegas , as escolas, as universidades e a comunidade. Estar atento para sua prática ser repleta de significado para todos os envolvidos.
Trabalhar a auto-estima , estar convencido de que ele é capaz de fazer diferenças e de que existem nele reservas inexploradas de talento e criatividade que podem ser desenvolvidas no dia-a-dia da escola.
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